• Nesta quarta aula (parte I) da disciplina de Teoria e Ensino da Narrativa, leio, comento, interpreto e analiso o início do Canto I, versos 1-492, da "Ilíada", de Homero. Além de explicar o caráter convencional da forma épica na narrativa homérica, também aponto, brevemente, certos aspectos que constituem o caráter do herói grego, seus valores e motivações, bem como as diferenças ideológicas entre o universo cultural grego e suas emoções e a realidade moderna e suas paixões - diferenças estas que, muitas vezes, impedem que nos identifiquemos completamente com aquelas personagens e situações, ao contrário, em muitos casos, precisamos racionalizar aquelas emoções.
• Analiso, ainda, a ira de Aquiles (e como ela se manifesta entre outros homens e entre os próprios deuses), destacando sua particularidade em relação a outras personagens sujeitas a essa mesma paixão, além de compará-la à inclinação grega para o "logos", o discurso racional, elemento fundamental das assembleias, nas quais a destreza retórica é tão importante quanto a habilidade guerreira, a arte militar. Nesse sentido, mesmo durante as batalhas, os heróis são instados ao diálogo. Estamos, nesse caso, diante das simetrias homéricas: o equilíbrio racional e o destempero, a desmedida passional como partes incontornáveis do caráter.
• Alguns textos citados (referências completas no material didático do Google Drive):

1. Peter Jones. "Introdução".
2. H. D. F. Kitto. "Homero". In: Os gregos
3. Leonard Muellner. The anger of Achilles

• Link para a pasta:

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