2024年9月18日上午，深圳日本人学校一名10岁学生在离校200米处被一名中国男子刺伤，后不治身亡。据悉，这名10岁男童为日本国籍，父母分别是日本公民和中国公民。事发当天，正值日本侵华的九一八事变纪念日，外界普遍将这一事件解读为反日情绪下的仇恨犯罪。

事件发生之后，不少中国人感到悲痛、愤怒、内疚、无力、迷茫。另一面，则是网络上依旧弥漫的仇外情绪和越来越多的暴力行为。人们不得不思考更多的问题：沉默算共谋吗？祭奠、献花、仅仅在人道层面上表达悲伤就足够了吗？对于仇外情绪与暴力背后的政治力量普通中国人可以做些什么？

不明白播客特别举行了一场直播，邀请的嘉宾包括研究网络舆情的“破破的桥”，正在东京游学参与悼念活动的记者亚美，刚刚组织了一场在日中国人追思会的伍雷律师，东京大学的阿古智子教授以及旅美律师兼作家刘宗坤。最后，我们请每位嘉宾回答了这个问题：在充满仇恨的环境里，你认为普通中国人可以做什么？

时间轴：

4:23 破破的桥：网络上的仇日情绪是如何酝酿起来的？
17:58 亚美讲述在东京参与悼念活动的感受
23:49 在日中国人发起实名联署声明的背后
29:44 伍雷谈组织追思会及对公民社会的思考
32:12 日本网友对东京华人联署声明的批评
35:41 阿古智子如何看待日本网友的批评
42:53 刘宗坤批评“大多数中国人是好的”的说法
50:37 仇恨言论在中国呈现何种特点？
55:19 观众互动环节：如何唤醒国人心中的良善？
1:03:22 自媒体是否应该对国内的仇日情绪负主要责任?
1:09:18 此次事件对中日交流有何影响？
1:17:49 这个时代的年轻人，身上的责任是什么？
1:20:49 日本应该与中国脱钩还是加强经贸往来？
1:30:12 一位高中教师的留言分享：从绝望中找到希望
1:42:56 充满仇恨的环境下，普通中国人可以做什么?

官网：bumingbai.net
推特：@bumingbaipod
捐赠链接：https://bit.ly/bmb-donate

上一期我们请曾经在青海省果洛州吉美坚赞民族职业学校工作​​过的Ginger给我们讲述了她在那里的所见所闻，和她在藏区工作生活一段时间后，对藏族人和藏区的认识发生的变化。

这一期，我们很荣幸邀请到了嘉洛博士。他是研究藏地教育的专家，同时也是藏族活动家。他2021年离开中国，现居加拿大，任职于西藏行动研究所。嘉洛博士一直致力于呼吁国际社会关注中国政府强迫藏族父母把孩子送进政府建立的寄宿学校，以及这一政策对藏族语言、文化和宗教产生的毁灭性影响。

文字版：bit.ly/bmb-113-txt

时间轴：
2:00 嘉洛博士为什么推崇吉美坚赞民族职业学院的教育模式？
4:04 吉美坚赞民族职业学校的关停对藏族人民造成了什么影响？
6:24 习近平为什么不想少数民族学好自己的母语和母文化？
8:00 藏族人如何看中共强迫藏族孩童送入寄宿学校的政策
10:12 藏区寄宿学校的三个类型：中共推行的双语教育真的是双语教育吗？
12:36 嘉洛博士的侄孙女上了寄宿幼儿园后的变化
17:57 习近平到访果洛西宁民族中学和吉美坚赞民族职业学院被关停有没有联系
21:34 习近平治下的藏族教育政策与前任领导人们有什么不同
26:19 中共因忌讳藏传佛教关停学校的可能性
29:26 嘉洛博士谈理想的藏区教育模式
31:24 嘉洛如何看待网民对丁真追捧和网暴的现象
33:22 嘉洛博士想要对汉族人说的话
34:44 “文化不存在先进与落后的问题，只有适应不适应。”
35:44 嘉宾推荐

嘉宾推荐：
1. 《文化主体论》 司马云杰 著
2.《文化价值论》 司马云杰 著
3. 《文化悖论》 司马云杰 著

官网：bumingbai.net
推特：@bumingbaipod
捐赠链接：https://bit.ly/bmb-donate

7月14日中国政府关闭了位于青海省果洛州的吉美坚赞民族职业学校 （以下简称为吉美坚赞学校） 。这所学校是于1994年，由拉加寺高僧吉美坚赞创办的青海省第一所福利学校，以教授藏族传统文化、现代文化和科学知识为主，被誉为“藏区学子最向往的学校之一”。过去三十年，这所学校培养了3000多名学生及各行各业的优秀人才。

一位暂时不愿透露姓名的西藏知识分子发给我TA写的一段话：“咔咔作响的利刃在安多的半空中悬挂了那么久，如今再次重重地落下来。穿绛红袈裟的和穿藏袍的族人都在洒泪哭泣，双手举着洁白的哈达挂在了已经关闭的学校铁门上。各地藏人心痛如绞，叹息这是‘我们的最后一课’”。

我们会围绕藏区教育播出两集，这一周的嘉宾是Ginger。Ginger曾经作为内地一个非政府组织的雇员被派往 吉美坚赞学校 工作。她主要给我们讲述她在这所学校的所见所闻，和她在藏区工作生活一段时间后，她对藏族人和藏区的认识发生的变化。

文字版：bit.ly/bmb-112-txt

时间轴：
1:45 Ginger第一次接触 吉美坚赞学校
6:01 Ginger对学校师生印象深刻的事情
7:52 吉美坚赞学校为学生提供免费教育，它的资金来自哪里？
9:59 吉美坚赞学校的课表：因明学、天文学、辩论
14:25 吉美坚赞学校和我们更熟悉的中国其它学校的区别
16:27 藏人和现代科技的互动
19:25 学生们毕业一般做什么？
21:28 Ginger体验到的师生对中国政府和汉人的态度
22:59 藏族僧人不能去拉萨朝圣
24:33 藏人对出家年龄限制和汉语教学寄宿学校等政策的不满
28:07 Ginger去阿坝碰上了“自焚日”
32:46 吉美坚赞学校被关停后师生的反应
36:03 嘉宾推荐
39:36 藏语歌曲《充满光明的母校》

嘉宾推荐：
1. 电影《气球》(2019) 万玛才旦 导
2. 作者唯色，X账号
3. 《吃佛》(2020) 芭芭拉·德米克 著
4. 《缅甸岁月》(1934) 乔治·奥威尔 著

片尾音乐：《充满阳光的校园》
词：吉美坚赞老师
曲：帕贡
来源：嘉样成立总台

中文歌词：

我宝座上的光荣老师
您是民族的救世主。
这是美德的宝库。
您携带着他人的珍宝
以仁慈与平和对待您的学生。
我亲爱的老师
您是照亮我们生活的阳光。

母校你在我心中充满光明，
您是民族的命脉，
是教育的钥匙，
您开辟了伟大的创新之路，
打造艺术与科学的天堂。
母校，你是我们的美好家园。

我亲爱的同学们，
你们是民族的希望。
我们是未来的领航者，
喝下是知识的牛奶，
创造团结和信仰的环境！
我亲爱的同学们，
让我们举起勇气和经济的旗帜。

官网：bumingbai.net
推特：@bumingbaipod
捐赠链接：https://bit.ly/bmb-donate