Il 26 luglio 2024 nell'ambito del Festival organistico del Salento, direttore artistico il M° Francesco Scarcella, si è tenuto il Concerto dell'Ensemble le Armoniche Stravaganze presso la Chiesa di Sant'Anna a Lecce. L'evento è stato dedicato alla memoria del M° Giuseppe Pastore, scomparso nel giugno 2014. A ricordarlo la figlia Gabriella e alcuni musicisti che lo conobbero.

Il Gruppo Menamenamò, nato per iniziativa di Luigi Mengoli nel 1995, si avvia a compiere il suo trentennale. Abbiamo voluto disegnare un itinerario di podcast, che ci porteranno a ricostruire momenti e tappe del percorso compiuto. Saranno occasione per incontrare chi di quell'esperienza ha fatto parte, per ascoltare brani musicali della tradizione etnomusicale salentina, per ripercorrere giudizi critici espressi di chi è entrato in contatto con quell'esperienza, come ad esempio Giovanna Marini, Pietro Sassu ed altri.

Il podcast, a partire dal volume di Marco Laccone, Didattica, media e musica, uscito recentemente per Empateia edizioni, Andrea Gargiulo e Roberto Maragliano discutono dei temi del libro assieme al suo autore. La conversazione si sofferma sulla necessità di dare un diverso peso nei curricola scolastici alle arti, soprattutto la musica, che, col loro linguaggio esprimono la organizzazione reticolare del sapere, per come oggi è prodotto e soprattutto fruito. Maragliano torna sull’importanza di prevedere a scuola delle “zone franca”, cioè delle zone di libera esplorazione degli interessi degli allievi, Gargiulo riporta l’esperienza delle orchestre sociali di “Muisca in gioco” come un tangibile esempio della produttività di una didattica reticolare.

Il podcast, a partire dal volume di Marco Laccone, Didattica, media e musica, uscito recentemente per Empateia edizioni, Andrea Gargiulo e Roberto Maragliano discutono dei temi del libro assieme al suo autore. La conversazione si sofferma sulla necessità di dare un diverso peso nei curricola scolastici alle arti, soprattutto la musica, che, col loro linguaggio esprimono la organizzazione reticolare del sapere, per come oggi è prodotto e soprattutto fruito. Maragliano torna sull’importanza di prevedere a scuola delle “zone franca”, cioè delle zone di libera esplorazione degli interessi degli allievi, Gargiulo riporta l’esperienza delle orchestre sociali di “Muisca in gioco” come un tangibile esempio della produttività di una didattica reticolare.

La conversazione con Michele Mainardi, geografo, prende le mosse dall'uscita del testo: "Bibi. Frammenti di campagna. Minuscolerie della devozione popolare in provincia di Lecce" (Edizioni Grifo, Lecce). Si tratta di 33 bozzetti di escursione che portano a soffermare l'attenzione sulle edicole votive sparse per le campagne della province di Lecce. 33 quadri delineati in punta di penna, in un linguaggio piano, con l'intenzione di incuriosire e coinvolgere il lettore.

Ecco la seconda parte della conversazione con Antonio Errico, scrittore, giornalista e dirigente scolastico, in occasione dell'uscita del suo ultimo libro: "Passione Salento" (Capone editore)

Antonio Errico parla del suo ultimo libro "Passione Salento" (Capone editore). Durante la conversazione, riflessioni sulla scrittura, la memoria, la storia, l'identità.

Quale professionalità per chi si occupa di mappatura dei bisogni? Saper gestire uno spazio dialogico di confronto e condivisione è fondamentale, per farlo è necessario mettere in campo metodi idonei e strumenti funzionali per lavorare sui significati e le rappresentazioni, valorizzare risorse, riconoscere criticità.