For our 8th episode, we met Idan Raichel - in person - in a podcast studio in Vienna.

In this very personal account, Idan talks about his life between Tel Aviv and Lower Austria, where he’s been living with his family for the past 10 months. He tells us how he experienced the 7th of October in Israel, about his help at refugee centers in Eilat that left a deep emotional mark on him, and how he finds hope and strength among the people.

Sandie Grün met Idan at the closing ceremony of the 11th Conference for Holocaust studies at Yad Vashem. We’re very honoured and thankful that we could meet him for a live interview in Vienna.

Idan Raichel is one of the most famous and acclaimed musicians from Israel. With his “Idan Raichel Project” he has issued 4 studio albums and cooperated with over 150 musicians from all over the world.

https://idanraichelproject.com/en/

This is the final episode of our first season.

The episode was recorded on the 29th of July.

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In der 7. Episode erzählt Sandie Grün von den Eindrücken ihrer ersten Reise nach Israel nach dem 7. Oktober und der 11. Holocaust Education Konferenz in Jerusalem, an der sie Anfang Juli teilnahm. Sie schildert ihre Impressionen aus einem Land, dessen Wesen von den Ereignissen tief erschüttert wirkt, dessen Straßen ungewöhnlich ruhig und teilweise menschenleer sind, und in dem das Trauma des 7. Oktobers überall spürbar ist.

Die 11. Holocaust Education Konferenz war für Yad Vashem die erste große Konferenz nach dem 7. Oktober, 40 Länder wurden durch 140 PädagogInnen und AkademikerInnen vertreten. Ihr Mut, mitten im andauernden Krieg nach Israel zu kommen, wurde vor allem von Yad Vashem, aber auch durch die israelische Presse wertgeschätzt. Trotzdem gab es auch Stimmen, die ihren Unmut daran kundgetan haben, warum sich gerade jetzt mit dem Holocaust und nicht mit den Palästinensern beschäftigt. Der Zeitpunkt, sich gerade jetzt wieder intensiv mit der Holocaust Education auseinanderzusetzen, ist absolut richtig, so wir uns gerade jetzt wieder vehement gegen die Geschichtsvergessenheit einsetzen und neue Tools und Knowhow für Holocaust Education weiterentwickeln müssen.

Diese Episode wurde am 10. Juli aufgenommen.

Weiterführende Links:

David & Fela Shapell Family Collections Center

https://www.yadvashem.org/press-release/09-july-2024-13-20.html

https://www.jpost.com/israel-news/article-808518

Beispiel für Unterrichtsmaterial von Yad Vashem: Lebensgeschichte von Aharon Barak

https://youtu.be/k5RVBCAX6IE?si=kbgmJ7nbgwmg76KB

“Wrapping Memory” - Academy of Arts and Design Jerusalem:

https://wrappingmemory.bezalel.ac.il/en

Holocaust-Education-Literatur für Kinder & Jugendliche

https://www.jmberlin.de/lesenswerte-buecher-zu-nationalsozialismus-und-holocaust#media-13130

Konferenzbeiträge:

Daniel Rozenga: Cycles of Remembrance: Tracing the Lost Culture and Social. Fabric of Pre-War Dutch Jewish

Communities through Artifacts

Shlomit Dunkelblum-SteinerOneg Shabbat: Who Will Write Our History? The Underground Archive from the Warsaw

Ghetto

Yael Richler-Friedman: Teaching about Solidarity and Resilience: Holocaust Education in Primary Schools

Noa Mkayton: Teaching the Holocaust in a Global Context

Roni Mikel-Arieli: Remembering the Holocaust in Apartheid South Africa

Noam Tirosh: Holocaust Memory in the Digital Age: Case Study of a Virtual Tour in Auschwitz-Birkenau

Shani Lourie-Farhi: Listening to the Voices of Those Who Were There: Educational Perspectives

Yael Richler-Friedman: How Do We Proceed from Here? Criteria for the Use of AI and Social Media in Holocaust Education

Dani Dayan: Revealing the Masks of Hatred: Facing Antisemitism Today

Lori Gerson: Teaching about Current Antisemitism

Michal Cotler-Wunsh: Today's Antisemitism and Holocaust Education in a Post-October 7th Reality

Sharon Kangisser Cohen in conversation with Prof. Aharon Barak

Panelisten:

Liat Atsili: Crisis, Destruction and Continuation. (Kibbutz Nir-Oz, Teacher at Nofey HaB'sor High-School, Guide at Yad Vashem)

Rabbi James Kennard,Israel Representative, Gandel Foundation: Jewish Communities of the Diaspora Post October 7th (Former Principal, Mt. Scopus Memorial College, Melbourne, Australia)

Yael Friedson: Solidarity and Resilience: The Response of a Community in Israel to the Massacre (Siach Yitzchak Synagogue Community, Journalist, Jerusalem)

Amit Trainin: “Wrapping Memory”- Commemoration of the Attacked Israeli Communities (Illustrator, Head, Illustration

Section, Bezalel Visual Communications Department, Jerusalem)

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In dieser Episode fasst Sandie Grün die Stimmen von vielen Gesprächen mit LehrerInnen und SchülerInnen über das Massaker am 7. Oktober und dessen Aftermath zusammen. Durch die intensive Auseinandersetzung von SchülerInnen und LehrerInnen war bereits unmittelbar nach dem 7. Oktober absehbar, dass die TikTok-Reels aus Gaza die Wahrnehmung des Kriegs von Jugendlichen massiv beeinflussen werden. Das Recht Israels auf Selbstverteidigung unmittelbar nach dem Angriff wurde sehr schnell in Frage gestellt. Antisemitische Narrative kochten auf und schon wenige Tage nach dem 7. Oktober musste in Diskussionen geklärt werden, dass Antisemitismus und Kritik an Israel nicht dasselbe sind. Wie geht man als Lehrperson mit verschiedensten Fragen zur Geschichte des Konflikts zwischen Israelis und Palästinensern und der sogenannten Kausalität des 7. Oktobers um?

In der aktuellen Episode hört ihr persönliche Erfahrungen und Geschichten aus Wiener Schulen. Mit dem Appell am Ende: Lernt Geschichte, bitte!

Diese Episode wurde Ende Juni aufgenommen.

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