ADHS, verpasste Anzeichen und falsche Diagnosen. Wie hängt das zusammen? In der Schulzeit gab es Herausforderungen wie Mannschaftssport, Berührungen und überreizte Umgebungen. Das Auswendiglernen von Vokabeln und Gedichten erschien sinnlos. Fehlende Verständnis und Unterstützung führten zu Selbstzweifeln. Im Erwachsenenalter wurden Probleme wie Lärmempfindlichkeit, Schwierigkeiten zwischen den Zeilen zu lesen und mangelnde Flexibilität in der Gesellschaft festgestellt. Im Kindergarten wurden Strategien wie Zeichen für Ruhe und Bedürfnisse eingeführt. Die Rahmenbedingungen in der Arbeit erschweren die individuelle Betreuung. Die Verleugnung der eigenen Wahrnehmung führt zu inneren Konflikten und Nachfolgeerkrankungen. Es ist wichtig, sich selbst wahrzunehmen und die Bedürfnisse anzuerkennen. In diesem Teil des Gesprächs geht es um die Bedeutung der Selbstakzeptanz und des Loslassens von Selbstzweifeln. Es wird betont, dass es wichtig ist, sich selbst anzunehmen und auch andere Menschen so zu akzeptieren, wie sie sind. ADHS kann in der Schulzeit zu Herausforderungen wie Lärmempfindlichkeit und Schwierigkeiten beim Auswendiglernen führen. Es ist wichtig, Strategien wie Zeichen für Ruhe und Bedürfnisse einzuführen, um den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden. Die Verleugnung der eigenen Wahrnehmung kann zu inneren Konflikten und Nachfolgeerkrankungen führen. Akzeptiere dich selbst und andere Menschen so, wie sie sind. Das Masking kann zu einer Verleugnung der eigenen Identität führen. Falsche Diagnosen und mangelnde Sensibilisierung sind ein Problem. Eine Diagnose kann zu Selbstwirksamkeit und Selbstverständnis führen. Probleme im Erwachsenenalter bei ADHS. Herausforderungen in der Schulzeit bei ADHS Selbstakzeptanz und Loslassen von Selbstzweifeln. Falsche Diagnosen und mangelnde Sensibilisierung. „In der Schulzeit gab es für mich die Herausforderungen, angefangen im Sportunterricht, den ich eigentlich total geliebt habe, weil Bewegung, die fand ich schon immer toll.“ „Das Auswendiglernen von Vokabeln, wo ich gedacht habe, wofür. Also warum muss ich die auswendig lernen? Er gibt für mich keinen Sinn, also mache ich es nicht.“ „Es darf man einfach als Vorgesetzter, als Lehrer, als Seminarleiter auch beachten, dass so etwas passieren kann.“ „Erschrecke nicht, verfalle nicht in Selbstzweifel, sondern lass es einfach los.“ „Die Frage ist, wer bist du eigentlich? Und was brauchst du dafür?“ „Nicht jeder muss sich diagnostizieren lassen, manchmal reicht schon die Information.“ 00:00 Herausforderungen in der Schulzeit bei ADHS 08:37 Rahmenbedingungen in der Arbeit erschweren individuelle Betreuung 19:33 Strategien zur Unterstützung im Kindergarten 26:13 Die Bedeutung der Selbstwahrnehmung bei ADHS 31:54 Selbstakzeptanz und Loslassen von Selbstzweifeln 36:25 Das Masking und die Verleugnung der eigenen Identität 41:35 Falsche Diagnosen und mangelnde Sensibilisierung 54:58 Die Bedeutung von Selbstwirksamkeit und Selbstverständnis Werde Teil der Gruppe Autismus & AD(H)S: Schule, Beruf & Business - Live-Talk & Podium #ADS #ADHS #Diagnose #Fehldiagnose #Innovation #Persönlichkeitsentwicklung #Stressmanagement #Veränderung #Storytelling #Autismus #YouTube #LiveTalk #podcast In der Helene Kollross Akademie biete ich ein Programm an, das weit über klassische Stressbewältigung hinausgeht. Sie umfassen die Integration und Heilung persönlicher Erfahrungen, unterstützt durch mein tiefes Verständnis und Empathie. Meine Kunden profitieren von meiner Fähigkeit, aus meinen Erfahrungen zu lernen und diese Erkenntnisse weiterzugeben, um ihnen zu helfen, ihre eigenen Herausforderungen zu meistern und persönliches Wachstum zu fördern. Stressmanagement - Angst & Panik, überwinde deine Angst und lebe deine Vision gratis https://www.kollross-akademie.de/lp/A... Stressbewältigung-Seminar für Führungskräfte! https://www.kollross-akademie.de/lp/S...