Después de conocer estos casos de abuso sexual infantil en escuelas, es inevitable caer en la pregunta ¿qué pasa con las víctimas? ¿Cuál es el impacto en la vida de los niños, las niñas y sus familias? Tres psicólogas y un activista explican qué le sucede a las personas que viven este tipo de abuso, y por qué es tan importante la manera en que la sociedad responde a estos casos.

La investigación de la ODI sigue sumando casos, pero encuentra un límite claro en la respuesta de las autoridades. Con lo obtenido, el equipo de la organización construye hipótesis y teorías que son imposibles de probar por una sencilla razón: la manera en que funciona la Secretaría de Educación Pública y su sindicato.

El 29 de mayo de 2021 se publicó el informe Es un secreto, la explotación sexual infantil en las escuelas. Salieron notas periodísticas, se movilizaron algunas instituciones, la ODI logró la colaboración de agencias internacionales, pero ¿Cómo responden las autoridades mexicanas? ¿Cuál ha sido la respuesta de la Secretaría de Educación Pública?

Esta serie sonora fue realizada con el apoyo de OAK Foundation y Tides.

Más allá de las investigaciones, más allá de jurídico, la poca respuesta, la evidente incapacidad de las autoridades para investigar, la historia se trata de las familias. Escuchamos los testimonios de dos madres y un padre del jardín de niños Marcelino de Champagnat (caso denunciado en 2018) y de una madre del kínder Andrés Oscoy (caso denunciado en 2011).

Esta serie sonora fue realizada con el apoyo de OAK Foundation y Tides.

Después de muchos intentos sin éxito por hacer que la Fiscalía investigue los casos de abuso sexual infantil en escuelas en toda su dimensión, la ODI decide hacer públicos los resultados de su investigación. Una investigación que logran construir a partir de información incompleta, subregistros, negativas de autoridades, pero que revela que el problema se extiende más allá de la frontera de nuestro país.

Esta serie sonora fue realizada gracias al apoyo de OAK Foundation y Tides.

¿Por qué la ODI encontró estos casos de abuso sexual en escuelas? Esta es la historia de la organización que ha construido nuevas maneras de atender a las infancias. La manera en que trabajan los casos tanto en lo psicológico como en lo jurídico no sólo ha contribuido a que niños y niñas tengan acceso a la justicia, también fue clave para develar una investigación que, a la fecha, nadie más ha querido realizar en este país.

Esta serie sonora fue producida con el apoyo de OAK Foundation y TIDES.

En 2018, llega un nuevo caso a la ODI. Esta vez son 49 niños y niñas quienes reportan abusos sexuales con características similares a las del kínder Andrés Oscoy: ataques masivos en la escuela, varios agresores en contra de varios niños y niñas. Ante la negativa de la ahora Fiscalía General de la República de investigar el panorama general de los casos, la ODI inicia su propia investigación y descubre que este tipo de abusos está sucediendo en más escuelas del país.

Esta serie sonora fue producida con el apoyo de OAK Foundation y TIDES.

En 2011, la entonces PGR contactó a la Oficina de la Defensoría de los Derechos de la Infancia (ODI) para atender un caso con un gran número de víctimas. Más de 30 niños y niñas reportaban haber sufrido abusos sexual en un kínder "Andrés Oscoy" en Iztapalapa. Ante el reporte de un primer niño, las familias buscaron respuestas en la escuela y, al no encontrarlas, interpusieron una ola de denuncias. Al involucrarse, la ODI encontró dos puntos alarmantes: un número inusitado de agresores, y que, al ser víctimas que tenían entre 3 y 5 años de edad, la justicia mexicana no tenía las herramientas idóneas para atenderles.

Este caso despertó una serie de preguntas que aún no concluyen: ¿Qué está pasando? ¿Cómo es posible? y aún más importante ¿Qué hacer para que estas víctimas obtengan justicia?

Esta serie sonora se realizó con el apoyo de OAK Foundation y TIDES.