Aujourd'hui je reçois Jérémy Lamri, Docteur en psychologie sociale et CEO de Tomorrow Theory.

“Quand on pense qu’on sait, on n’apprend plus”… est finalement la version du “Tout ce que je sais c’est que je ne sais rien” du XXIème siècle de Jérémy Lamri. Passé par Maki People et JobTeaser, Jérémy a toujours eu à coeur de faire rayonner l’apprentissage en interne. Surtout qu’en parallèle, il a aussi cofondé, il y a 9 ans, Le Lab RH.

Alors dans ce nouvel épisode passionnant, il nous explique tout ce qui compose son cadre de réflexion, d'analyse et de lecture sur les changements profonds qui transforment la société, entre la technologie (IA, blockchain...), les limites planétaires et risques environnementaux mais également des enjeux RH autour des compétences ou de l'intergénérationnel. Au programme :

👉 La faculté d'un individu ou d'une organisation à s'appuyer sur sa sensibilité systémique afin de s'adapter.

👉 Les 3 niveaux de lecture que nous devrions toujours adopter : individu, entreprise et société.

👉 L’importance de savoir aussi faire le deuil sur certains sujets pour avancer plus vite et plus loin.

👉 Comment la technologie impacte l’apprentissage dans les organisations.

👉 Le Tête-Coeur-Trippe pour prendre de vraies bonnes décisions.

👉 Le Talent Bomb, concept qui décrit la bombe à retardement que constitue l'économie des compétences qui est sous-investie par de nombreuses entreprises et qui vont peut-être exploser du fait du pénurie de compétences.

Je vous souhaite d'apprendre autant que j'ai appris dans cet épisode qui donne à toujours avoir une approche réflexive sur nos actions.

Bonne écoute !

Nous voici dans la partie 2 de l’échange très riche que j’ai eu avec Thomas Misslin, chef de projet Formation & Transformation à l'EM Lyon au sein du département Executive Education.

Le temps, la confiance, l’humilité… sont autant de principes actifs fondamentaux quand il s’agit de penser création d’une formation. Et s’il y a bien une chose absolument cruciale à prendre en compte dans toute formation c’est de respecter la nature humaine. Comprendre que chacun ne fonctionne pas de la même façon et ne jamais brusquer personne.

Dans cette seconde partie, Thomas détaille les principes actifs du modèle du Grand 8 pour comprendre :

• L’importance du temps dans l’apprentissage.
• La place de la communauté dans la formation, un vecteur de confiance et de puissance.
• Comment respecter la nature de chacun pour plus d’efficacité dans ses formations.

Et pour retrouver la première partie de notre échange : #43 - Thomas Misslin - “La motivation la plus authentique est celle qui vient des apprenants eux-mêmes”

Et pour lire l’ouvrage Le Grand 8 - De la formation à la transformation managériale” : https://www.cairn.info/le-grand-8--9782706151811.htm

Bonne écoute !