Moi, Captif

Éphésiens IV,1–6

By: Dr. Laila Fares

Narrated by: Virtual Voice

Les Petites Leçons de Catéchisme s’adaptent très bien à l’apprentissage à la maison, aux Écoles du Dimanche, ou encore dans le cours scolaire de catéchisme. Pour chaque leçon il y a un texte Biblique et des questions avec des réponses modèles. Les Petites Leçons de Catéchisme sont conçues en telle sorte que l’élève est porté à réfléchir et à rendre gloire à Dieu.
Moi, Captif en Éphésiens IV, est une Petite Leçon de Catéchisme en poésie, or la meilleure méthode pédagogique de procéder avec les enfants ou les élèves est de leur faire percevoir les sons de la poésie en lisant tous ensemble à haute voix. Les questions de compréhension ont des réponses modèles en fin de document. Il y a de l’espace pour assigner des questions ouvertes auxquelles les élèves répondront par de petits paragraphes. L’espace pour écrire à la fois les questions et les réponses est donc pourvu à la suite de chaque question à choix multiple donnée et les questions à réponses ouvertes sont laissées à la discrétion du professeur qui pourra en formuler comme bon lui semble. Il est recommandé de fournir des réponses modèles mais de n’y donner accès aux élèves qu’à titre de référence après qu’ils auront d’abord fourni leur propre réponse afin de vérifier et de s’assurer de la compréhension du texte. Vous pouvez aussi utiliser cet espace pour écrire ou faire écrire des idées éclairs, des méditations personnelles, ou encore des pensées que vous inspire le texte. Un troisième usage que vous pouvez en faire serait de développer la réponse correcte pour donner un sujet de composition et / ou d’écrire pourquoi les réponses fausses sont incompatibles théologiquement avec le texte Biblique. Faire réfléchir ainsi les élèves, leur faire réfuter les fausses propositions peut développer leur compétence rhétorique, leur aptitude à toujours défendre leur foi chrétienne et leur fournir des raisons solides pour toujours justifier l’espoir qui est en eux, comme nous le recommande saint Pierre (1Pierre 3,15). Le livret en soi contient assez d’espace pour écrire, profitez-en et faites faire à vos élèves des exercices de calligraphie ou d’orthographe, ou même de dessins qu’ils peuvent colorer ou carrément dessiner s’ils sont doués pour le dessin, s’ils sont trop jeunes pour répondre à la formulation de questions à réponses ouvertes. N’oubliez pas le petit encouragement. Un petit prix de valeur symbolique offert aux élèves pourra les encourager et les stimuler.
Merci d’utiliser Moi, Captif en Éphésiens IV pour vous inspirer, pour l’édification de vos enfants et / ou de vos élèves, pour leur bien-être spirituel et le vôtre, ainsi que la provision que vous leur faites, dont nous avons tous et toutes besoin aujourd’hui plus que jamais, provision de cette nourriture sainte qui demeure en vie éternelle. Que vous soyez en France, en Suisse, en Belgique, dans un pays Francophone à travers le monde, ou encore un pays non Francophone mais ayant un Centre Culturel Français ou une Alliance Française pour la communauté Francophone, nous vous disons encore une fois merci et nous vous demandons de nous garder dans vos prières comme nous vous gardons dans les nôtres.