Hola y bienvenidos a Aptis Prepare, el podcast, el espacio donde aclaramos tus dudas para que superes el examen Aptis del British Council y puedas certificar tu nivel de inglés. Soy Esther, English Teacher de Aptis Prepare. En nuestra academia te podemos ayudar con el examen de Aptis. Visita www.aptisprepare.com para descubrir nuestros cursos especializados en niveles B1, B2 y C1, diseñados para maximizar tu potencial y asegurar tu éxito en el examen Aptis. Let's start. Hoy vamos a hablar de la parte 4 del examen de Speaking de Aptis. Bien, en esta parte vamos a tener dos minutos para contestar tres preguntas y vamos a tener un minuto para prepararlas. A ver, va a aparecer una imagen en la pantalla que, bueno, no tenemos nada que hacer con la imagen, no tenemos que describirla ni nada, pero nos da una idea del topic, de lo que van a tratar las preguntas. Aparecerán las tres preguntas en pantalla y vamos a tener un minuto para tomar notas. Ya sabéis que tenéis un folio en el examen y ahí vamos a tomar nuestras pequeñas notas de pues algunas expresiones que ya no sabemos o algunas frases útiles o algo de vocabulario específico que me vaya a venir bien para el examen. Es muy importante que contestemos a las tres preguntas en esos dos minutos. Da igual el tiempo que yo le dedique a cada una. Más o menos te dicen que, bueno, que repartas un poquito el tiempo, pero es cierto que siempre va a haber una pregunta, por ejemplo, la número dos, siempre va sobre tema de sentimientos, cómo te sentiste, cuándo hiciste eso o cómo se siente la gente. Bueno, y es muy difícil hablar 45 minutos sobre sentimientos. Entonces, vamos a poder repartir el tiempo, esos dos minutos, entre las tres. En mi opinión, ¿dónde yo pasaría más tiempo hablando? Pues en la uno. ¿Por qué? Porque la uno siempre suele ir sobre recuerdos, experiencias personales. Ahí vamos a poder utilizar diferentes tiempos verbales y, bueno, es algo que nosotros vamos a conocer mejor de primera mano. Entonces, yo ahí sí que pasaría un minutito hablando en esa pregunta. La pregunta número dos va a ir normalmente sobre sentimientos, por lo que, bueno, contestaremos como mucho con una o dos frases y realmente lo que quiere aquí el examinador es que, bueno, que exprese sentimientos con adjetivos. Y la pregunta número tres es una pregunta más general, es una pregunta de especulación, de dar opinión, lo que la gente suele hacer, lo que la gente suele pensar, cómo hace la gente esto. Entonces, bueno, pues es un poquito más general y a veces es más difícil para los alumnos contestarla. Bien, vamos a ver unas pequeñas tips. Vamos a hacer, y de hecho lo vamos a ver con un ejemplo real de examen. Imaginad este examen. Te dice, pregunta número uno. Cuéntame una vez en la que te perdiste. Cuestión 2. ¿Cómo te sentiste? Cuestión 3. ¿Qué hace normalmente la gente cuando ellos se pierden? Como habéis observado, la primera es más personal, la segunda habla un poco de sentimientos y en la tercera habla de algo más general. Yo aconsejo siempre a mis alumnos que comiencen con una frase tipo, I will never forget when, or I will always remember the time when I got lost. Por ejemplo, eso te va a dar un poquito de tiempo para arrancar y empezar a contestar la frase. Siempre recordaré el día en el que me perdí o nunca olvidaré cuando yo hice esto. Y entonces ahí empezaríamos con nuestra respuesta. Clarísimamente, aquí es muy importante usar tiempos pasados. Es importante que controléis pasado simple, pasado continuo y pasado perfecto. Tenéis varios ejercicios y la explicación en nuestra plataforma, con algunos ejercicios para practicar, pero ya sabéis que en tiempos narrativos, cuando estás relatando algo que sucedió en el pasado, podemos incluso combinar los tres. Yo puedo decir, por ejemplo, I was walking along the street when I saw an accident. I had never seen an accident before. En ese caso tú dices, yo estaba caminando por la calle, pasado continuo, una acción que estaba en ese momento sucediendo, cuando de repente vi un accidente. No había visto un accidente antes. En esa frase inmedia ya hemos utilizado los tres tiempos pasados y son tiempos narrativos que nos van a ayudar a subir el nivel de nuestro speaking. Vamos a ver otro ejemplo. Por ejemplo, yo digo, I was traveling in France when one day I took the metro and my friends and I couldn't find the correct stop. Ahora podríamos meter justo después de esto, de yo estaba viajando por Francia cuando un día de repente cogimos el metro y mis amigos y yo pues no pudimos encontrar el sitio correcto, la parada correcta o la tienda correcta. Ahí podíamos meter después, I had never been in a metro before. Yo nunca había estado en un metro antes. I had never been to France before. Nunca había estado en Francia antes. Justo después podríamos seguir diciendo, I was really scared, I was really frightened o I had never felt that way ...
