In dieser Folge geht es um die Perspektiven von HS-Prof. Dr. Tobias Buchner zum Thema "Inklusive Bildung in Österreich und Deutschland unter besonderer Berücksichtigung ableismuskritischer Perspektiven“. HS-Prof. Dr. Tobias Buchner gibt spannende Einblicke in seine Arbeit als Professor für Inklusive Pädagogik und als Vorsitzender des Monitoringausschusses zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen in Österreich. Viel Freude mit dieser Folge!

In dieser Folge geht es um die Perspektiven von Dr. Florian Cristóbal Klenk auf das Thema "Post-Heteronormativität und Schule“. Wir sprechen über seine Doktorarbeit und seine Untersuchungen zu sozialen Deutungsmuster von Lehrpersonen über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen. Neben den theoretischen Grundlagen sprechen wir über die methodischen Zugänge und schließlich die spannenden Ergebnisse seiner Studie. Viel Freude mit dieser Folge!

In dieser Folge geht es um die Doktorarbeit von Dr. Deniz Barasi zum Thema " Studieren unter Bedingungen des ökonomisierten Lehramtsstudiums. Eine rassismuskritische Perspektive auf Professionalisierungsprozesse angehender Lehrer*innen ". Wir sprechen über die Vorgehensweise sowie die Ergebnisse der Studie und richten zudem den Blick auf die Konsequenzen, die sich hieraus für das Lehramtsstudium hinsichtlich der rassismuskritischen Professionalisierung der Lehramtsstudierenden ergeben. Viel Freude mit dieser Folge!