Os contamos por qué surgió este proyecto. Queríamos abordar con tres niñas de 10, 8 y 7 años un asunto que consideramos complicado (la prevención de abusos sexuales a niñas y niños) y pensamos que su aprendizaje sería más eficaz si empleábamos un método en el que ellas fueran parte activa del relato.

Escribimos un guion, aprendimos los conceptos técnicos básicos… y nos lanzamos. Al igual que el epílogo, la introducción está diseñada únicamente para que la escuchen solo los adultos de la familia.

Se presentan Ana, Marta y Paula. En este episodio hablamos sobre los grupos de personas con quienes se relacionan de manera habitual o esporádica nuestras hijas e hijos: familia principal, familia extendida y el entorno.

Proponemos un juego para que les sea más fácil identificar a cada persona en su grupo y quienes son sus adultos de confianza.

Trabajamos en familia el derecho que tienen nuestros hijos e hijas a decir NO ante determinadas situaciones. Aprendemos a distinguir momentos en los que es necesario aplicar ese derecho.

Se plantea una actividad en donde quienes escuchan el podcast proponen situaciones que servirán para aprender a discriminar cuándo tenemos derecho a decir que NO queremos hacer algo… o que alguien nos lo haga.