L'éducation est érigée comme première priorité nationale par le Code de l'éducation et représente près de 170 milliards d'euros de budget annuel. Cependant, selon les enquêtes internationales dites PISA, le niveau des apprentissages des élèves français a baissé à la fois en niveau absolu et en comparaison des autres pays de l'OCDE.

Comment peut-on expliquer ce recul ? Pourquoi l'éducation n'est-elle pas une thématique plus centrale dans le débat public ? Et pourquoi observe-t-on, plus encore en France qu’ailleurs, un lien si élevé entre performances et origines sociales des élèves ?

Annabelle Allouch est maître de conférence en sociologie au département de sciences de l'éducation à l'université de Picardie-Jules-Verne et chercheuse associée à l’INA. Ses recherches portent sur la production et la circulation des hiérarchies et des classements académiques en France et dans le monde anglo-américain. Elle est l’autrice de La Société du concours. L’empire des classements scolaires, paru au Seuil/La République des idées en 2017, et de Mérite, paru chez Anamosa en 2021.

ON N’A PAS TOUT ESSAYÉ est un podcast proposé par le Nouvel Obs, produit par LACMÉ Production

Vignette : Jean-Malo Jarry. Musique : Charles de Cilla. Mix : Léo Westphal.

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Comment peut-on penser la géopolitique et les relations internationales, au moment où l’ordre mondial datant de la fin de la Seconde guerre mondiale s’effondre ? Dépourvu de véritable leader, éclaté en une pluralité de pôles de puissance, notre monde est fragmenté, instable et complexe.

Aujourd’hui, la division idéologique du monde entre, d’un côté, les « puissances démocratiques », et de l’autre, les « puissances autoritaires », revêt un caractère trop artificiel. D’autant que les relations internationales ne sont pas qu’une affaire d’Etat ou de puissances étatiques. Elles sont au contraire travaillées par des sociétés civiles plus ouvertes et imbriquées que jamais, dans un monde interconnecté et interdépendant. Aujourd’hui, à l’heure d’un nationalisme exacerbé, comment peut-on penser le nouvel ordre mondial ?

Bertrand Badie est professeur émérite des Universités à Sciences Po Paris, figure de l’école française des Relations internationales et auteur d’une œuvre conséquente qui nous aide à penser le monde. Il est notamment l’auteur de « L’impuissance de la puissance. Essai sur les nouvelles relations internationales » publié aux Editions Fayard en 2004, et plus récemment « Pour une approche subjective des relations internationales » paru chez Odile Jacob en 2023.

Un épisode proposé par l'Obs, produit par LACMÉ Production, écrit et animé par Said Benmouffok, Lucie Castets et Béligh Nabli, enregistré au Studio La Seine, avec une post-production de Léo Westphal.

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Dans les années 80, Jean-Marie Le Pen disait “La sécurité, première des libertés”. Aujourd’hui, la formule s’est imposée dans le débat public. La question de la sécurité – ou de l’insécurité - illustre parfaitement le phénomène de diffusion et de normalisation du discours issu de l’extrême-droite. Un glissement qui s’accompagne d’une valorisation de l’institution policière dans l’ordre politique qui semble être au dessus de toute autre institution. Alors, comment, dans l’histoire, peut-on comprendre l’importance qu’a pris la police en France ? Pourquoi en France, la police est-elle dirigée par le pouvoir central ? Et quels autres modèles seraient possibles pour une pluralité de l’institution ? Entre spécialisation et régionalisations, comment la population pourrait-elle se réconcilier avec la police ?

Fabien Jobard est docteur en sciences politiques, directeur de recherches au CNRS, mais surtout une des grandes figures des recherches sur la sécurité en France. Co-auteur avec Olivier Fillieule en 2020 de « Politiques du désordre » publié au Seuil, et avec Florent Calvez de « La question policière à travers le monde et l’histoire » sous forme de bande dessinée chez Delcourt.

ON N’A PAS TOUT ESSAYÉ est un podcast proposé par le Nouvel Obs, produit par LACMÉ Production

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