OUT OF THE ZNÜNI-BOX

By: Andrea Eichmüller Ursula Flammer Petra Mächler
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  • Summary

  • Schulleiterin Petra Mächler unterhält sich mit den zwei Lehrpersonen der Kindergartenstufe, Ursula Flammer und Andrea Eichmüller über projektartiges Arbeiten im Zyklus 1. Sie stellen konkrete Spiel- und Lernprojekte vor und zeigen auf, wie das projektartige Arbeiten im Schulalltag umgesetzt werden kann. Auf sympathische und zugängliche Art erläutern die zwei Lehrpersonen, wie sie den Kindern Raum zum Mitdenken und Mitplanen geben und gemeinsam mit den Kindern eine differenzierte, entwicklungs- und kompetenzorientierte Lernumgebung kreieren. Go out of the Box – es lohnt sich.
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Episodes
  • 14. Übergang Elternhaus-Schule: Herausforderung und Lerngelegenheit

    14. Übergang Elternhaus-Schule: Herausforderung und Lerngelegenheit
    Aug 14 2024
    Freust du dich auf den Kindergarten? In dieser Podcastfolge sprechen die Schulleiterin Petra Mächler und die Lehrerinnen Ursula Flammer und Andrea Eichmüller über das Thema "Übergänge/Transitionen". Welche Erwartungen und Herausforderungen bringen Übergänge mit sich? Welche Lerngelegenheiten bieten sich? Und welche Faktoren begünstigen einen erfolgreichen Start ins Schulsystem? In verschiedenen Studien zur frühkindlichen Bildungsforschung zeigt sich, dass ein guter Übergang in den Kindergarten für den Schulerfolg zentral ist und ein Scheitern das Gegenteil befürchten lässt. Der Eintritt in den Kindergarten ist nicht nur individuell, sondern auch systemisch von großer Bedeutung. Übergänge sind prägende Erlebnisse – für das Kind, die Eltern und die Lehrpersonen. Sie erfordern viel Energie und sind nicht darauf ausgelegt, möglichst reibungslos zu verlaufen. Vielmehr bieten sie wertvolle Lernmöglichkeiten und unterstützen das Kind dabei, wichtige Kompetenzen zur Bewältigung von Übergängen zu entwickeln. Eltern zu sensibilisieren, ihnen Ängste zu nehmen und ihnen zu vermitteln, dass sie gemeinsam mit ihrem Kind diese Herausforderung meistern können, ist von großer Bedeutung. Der Stolz, den die Kinder nach einer gelungenen Ablösung empfinden, ist eine wichtige Erfahrung, die sie ein Leben lang begleiten wird. Mehr dazu hörst du in dieser Podcastfolge. Zusätzliche Informationen findest du auf unserer Facebook-Seite. https://www.facebook.com/groups/370211172052510
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    28 mins
  • 13. «Kind-der-Woche» und «Positives Feedback»

    13. «Kind-der-Woche» und «Positives Feedback»
    Jun 30 2024
    Wie kann mit dem Ritual «Kind-der-Woche» das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt werden? Warum erhöhen positive Feedbacks die soziale Akzeptanz unter Kindern? Petra, Ursula und Andrea unterhalten sich über die Vorteile der positiven Feedbacks im Schulalltag. Kleiner Aufwand – grosse Wirkung 😊. «Kind-der-Woche»: Das Selbstwertgefühl der Kinder wird durch das Ritual „Kind der Woche“ (KdW) gefördert. Das KdW erhält während einer Schulwoche besondere Aufgaben und Privilegien und leistet auf diese Weise einen besonderen Beitrag. Gleichzeitig schenken ihm die Lehrpersonen und Mitschüler:innen besondere Aufmerksamkeit. Am Ende der Woche erhält das Kind von den anderen Kindern und von der Lehrperson Komplimente - eine «Warmen Dusche» und erfährt so, dass seine Fähigkeiten wahrgenommen werden und es geschätzt wird. Positives Feedback erhöht die soziale Akzeptanz unter Kindern: Gute Beziehungen zu Gleichaltrigen sind wichtig für die schulische und psychosoziale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern. Lehrpersonen können die Qualität dieser Beziehungen beeinflussen, wie Studien zeigen. Die Kinder stützen sich bei der Wahl ihrer Gspändli nämlich darauf, wie gut sich das Kind mit der Lehrperson versteht. Der Fachbegriff dafür lautet «soziale Referenzierung». Dies bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler eher diejenigen Gleichaltrigen bevorzugen, von denen sie annehmen, dass sie eine positive Beziehung zur Lehrperson haben. Kinder, deren Beziehung zur Lehrperson als konfliktreich wahrgenommen wird, werden eher gemieden. Mehr dazu unter: https://www.bildungschweiz.ch/detail/positives-feedback-erhoeht-die-soziale-akzeptanz-unter-kindern
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    17 mins
  • 12. Jahreszeitengeburtstag - Ein Mini-Projekt

    12. Jahreszeitengeburtstag - Ein Mini-Projekt
    Jun 2 2024
    Jahreszeiten-Geburtstage als Mini-Projekt: In dieser Episode tauchen wir in das Konzept der Jahreszeiten-Geburtstage ein. Wie kann dieses Mini-Projekt gemeinsam mit den jeweiligen Geburtstagskindern gestaltet und umgesetzt werden? Ursula und Andrea teilen ihre Erfahrungen und geben praktische Tipps zur partizipativen Planung und Durchführung von Jahreszeiten-Geburtstagen.
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    26 mins
Children's Audiobooks
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