Article du Mois #3 : Hélène Givron et le bien-être étudiant

Résumé de l'épisode : Dans cet épisode, nous explorons avec Hélène Givron le bien-être des étudiants en médecine autour d'une discussion sur une série d'intervention psychoéducative menée auprès des étudiants en médecine à l'Université de Namur. Elle a menée des évaluations de ces interventions, rapportés dans 2 articles publiés dans les articles :

• Schittek A, Givron H, Desseilles M. Viser le bien-être des étudiant·e·s en médecine : résultats d’une intervention psychoéducative implantée en faculté de médecine à l’Université de Namur. Pédagogie Médicale. 2024.
  https://doi.org/10.1051/pmed/2024003

• Schittek A, Givron H, Desseilles M. Exploration des leviers psychopédagogiques : compréhension qualitative des facteurs promouvant le bien-être chez les étudiants en médecine. Pédagogie Médicale. 2024;25(1):5‑12.
  https://doi.org/10.1051/pmed/2024007

Cette émission est réalisée bénévolement pour la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM), association à but non lucratif.

Références citées par l'invité:

• Engel GL. The need for a new medical model : a challenge for biomedicine. Science 1977;196:129-36.
• Dodge R, Daly A, Huyton J, Sanders L. The challenge of defining wellbeing. Int J Wellbeing 2012;2:222-35.

Livre qu’il faut avoir lu un jour dans sa vie :

• Desseilles M, Mikolajczak M. Vivre mieux avec ses émotions. Paris: Odile Jacob; 2016. (Odile Jacob poches).

• Mikolajczak M, Desseilles M, Gross JJ, André C. Traité de régulation des émotions. Bruxelles: De Boeck; 2012. (Carrefour des psychothérapies).

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Remerciements et crédits :

Hôte : Mickaël Duveau Hoarau

Invité : Hélène Givron

Comité éditorial : Etienne Panchout, Marion Cortet, Jean Jouquan

Les propos tenus n'engagent ni la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM), ni la revue Pédagogie Médicale.

Musique : #Uppbeat (free for Creators!) : https://uppbeat.io/t/kidcut/jazz-and-hop

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