TEMPORADA 1/2023 __________________________________________________________

Título Libro (Español): Ignorancia y cómo se mueve la ciencia.  Título Libro (Inglés - Original): Ignorance: How It Drives Science. Autor(a): Stuart Firestein Revisor: Alejandro Romero.

TEMAS TRATADOS 

• La ciencia no debe conceptualizarse únicamente como una colección de hechos.
• Estos hechos son el verdadero punto de inicio.
• La mayoría de nosotros tenemos una falsa impresión de la ciencia como un método seguro, deliberado y paso a paso para encontrar las cosas y hacer las cosas.

IDEA PRINCIPAL: El autor enfatiza el rol que tiene la ignorancia en su aceptación benigna para impulsar a la ciencia y a la investigación, la mayoría de las veces, la ciencia es como buscar un gato negro en una habitación oscura, y puede que no haya un gato en la habitación. ARGUMENTO DEL AUTOR(A): La ignorancia es el mejor motor para el desarrollo de la ciencia. __________________________________________________________

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ÍNDICE 

(00:00:00) Introducción, presentación y bienvenida del invitado revisor. (00:00:58) Inicio Revisión y estructura del Libro. (00:02:13) Breve resumen del autor. ¿Quién fue Stuart Firestein?. (00:05:34) Argumentos planteados para apoyar la tesis. (00:12:03) Ejemplo: ¿Conoces tus números?. (00:14:57) Ejemplo: El hombre que rompió la matemática. (00:17:07) Conclusiones del Libro. (00:18:26) Inicio de las preguntas. (00:19:19) P1: ¿Cuál fue tu primer encuentro con este libro y porqué decidiste leerlo? (00:20:51) P2: ¿Qué te sorprendió más sobre la forma en que la ignorancia impulsa la ciencia según el autor? (00:24:07) P3: ¿Cómo describirías el papel de la ignorancia en el proceso científico después de haber leído este libro? (00:29:34) P4: ¿La ciencia es una estructura consistente de hechos como unidad fundamental? (00:36:51) P5: ¿Recomendarías este texto estudiantes que están empezando sus estudios en las carreras STEM? (00:39:03) P6: ¿El autor discute algunos ejemplos sobre cómo la ignorancia también puede impulsar la ciencia de manera negativa o de manera nefasta? (00:43:17) P7: ¿Cuál fue el ejemplo más convincente en tu opinión que utilizó el autor para ilustrar como la ignorancia puede ser una fuerza impulsora de la ciencia? (00:55:20) P8: ¿Qué preguntas o ideas interesantes surgieron en usted después de leer el libro? (00:58:38) Palabras finales. (00:59:56) Créditos Equipo SBM.