• Zoomer ! La génération Z au micro

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Zoomer ! La génération Z au micro

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  • "ZOOMER! La Gen Z au micro", saison 3 : huit questions de société, sans fard et sans tabou. Cette nouvelle saison du podcast ouvre avec curiosité huit sujets de société, de l'avortement à la religion, de l'école à l'entreprise, des choix alimentaires aux choix de vie. Nos micros captent des récits de jeunes de la génération Z, un peu partout Belgique. Qu'ont-ils en commun? Leur franc-parler sans doute, à savourer dans ces huit immersions sonores. Est-ce que ces secousses laissent des traces communes, des tendances de génération ? Ce sont eux, les Zoomers, qui nous le racontent, à nous les plus (ou beaucoup plus) de 27 ans, dans les 8 épisodes de cette nouvelle saison du podcast, en immersion sonore. Ils nous parlent de vie affective et d'éducation, de parentalité et d'avortement, d'Evras et de religion, de rapport au travail et à la vie d'adulte, de santé mentale et d'identité. Le micro est dans les mains de ces jeunes Européens. Peut-être pour nous faire entendre que ces histoires de générations et ces surnoms, c'est ringard. Comme le mot ringard, d'ailleurs. On verra: ce podcast ira où ils nous emmèneront.
    Copyright: (C)RTBF Radio, Television Belge Francophone, plus d'infos: https://www.rtbf.be/cgu/
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Episodes
  • Zoomer!: la Gen Z croit-elle encore en Dieu? (4/8)

    Zoomer!: la Gen Z croit-elle encore en Dieu? (4/8)
    Sep 27 2024
    La Gen Z croit-elle en Dieu ? Ou autre chose ou rien du tout… Quelle place la religion occupe-t-elle auprès des jeunes ? Quelles sont leurs pratiques ? Et leurs besoins spirituels ? Dans cet épisode de Zoomer ! La génération Z au micro, on interroge les croyances d'une jeunesse en quête de sens. Il n’existe pas en Belgique d’étude scientifique récente et complète sur le rapport des jeunes à la religion. On sait que le mouvement de désaffiliation religieuse à l'œuvre dans nos sociétés s'observe particulièrement chez les plus jeunes. Un rapide sondage dans les rues de Bruxelles nous le confirme: pas d'avis sur la question, athées, ou agnostiques, la religion ne tient aucune place dans la vie d'une majorité de jeunes. Beaucoup lui préfèrent d'ailleurs le mot spiritualité et nous partagent des pratiques allant de la méditation au tarot en passant par les pierres précieuses: "je suis plus dans tout ce qui est énergies, ça m'aide", "c'est plus fun et moins stricte, ce n'est pas un livre à suivre à la lettre", "moi je pense que les jeunes cherchent des spiritualités alternatives, moins ancrées dans des dogmes précis, c'est pour ça que les religions ne sont plus autant d'actualité chez les jeunes", nous dit-on. "Le grand marché religieux qui nous est offert aujourd'hui incite les gens à puiser ce dont ils ont besoin dans toutes les religions pour créer leur propre religion, individualisée, qui s'apparente à une forme de bricolage", explique Cécile Vanderpelen, directrice du centre interdisciplinaire d’études des religions et de la laïcité de l'Université Libre de Bruxelles. Selon la chercheuse, il existe une polarisation croissante dans notre société entre jeunes complètement athées et jeunes entièrement socialisés dans une religion. Parmi ces derniers: Wassim Allouka, co-président de la fédération de la jeunesse musulmane et Théau Izoard, qui anime une messe des jeunes chaque dimanche à l’Eglise de la Trinité à Ixelles. Pour la venue du pape en Belgique, lui et ses frères musiciens ont d'ailleurs sorti un titre. Théau et Wassim nous partageront le sens qu'ils tirent chacun de leur religion, nous enseignant que la gen Z ne s'est pas entièrement désaffiliée des institutions religieuses, qu'elle est plus ouverte que les générations précédentes aux croyances autres et très attachée à une liberté de pratiques.

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    21 mins
  • Entre les études et le travail: la Gen Z partage ses expériences de stage (3/8)

    Entre les études et le travail: la Gen Z partage ses expériences de stage (3/8)
    Sep 13 2024
    Il en existe de toutes sortes… Les stages sont souvent le trait d’union entre les études et l’entrée dans la vie professionnelle. Quelles difficultés nos jeunes rencontrent-ils pour les trouver? Comment assurer des stages de qualité et accessibles ? Quels stages devraient être rémunérés ? Dans cet épisode de Zoomer ! La Gen Z au micro, nous avons retrouvé les traces d’Afagh qui termine son master en ingénieur de gestion. Nous l’avions rencontrée en novembre, en pleine galère pour trouver un stage dans le milieu très compétitif de la finance… Grâce au podcast, elle a décroché une première expérience professionnelle rémunérée, denrée plutôt rare. En Belgique, outre les formations en alternance donnant droit à une allocation, les stages faisant partie d’un cursus ne sont légalement pas rémunérés. C’est une des raisons pour lesquelles Léa a cherché un stage dans la communication en France… Mais tout ne se passe pas aussi bien que prévu et bientôt son stage est écourté unilatéralement par son maître de stage. Niki parle lui de son stage dans une galerie d’art comme de "la pire expérience de sa vie", alors que Marina nous explique pourquoi d’après elle les infirmières devraient être rémunérées dès leur deuxième année de stage. Une mosaïque de stages que l’Union Européenne souhaite mieux réguler, avec la mise à jour d’une recommandation – non contraignante – définissant un cadre de qualité pour tout type de stage, et une proposition de directive – contraignante – s’appliquant aux stages rémunérés. Un pas dans la bonne direction mais insuffisant, selon la confédération européenne des syndicats qui appelle à une interdiction pure et simple des stages (hors formation) non rémunérés.

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    18 mins
  • Rentrée Zoomer!: L’école peut-elle tout faire? 2/8

    Rentrée Zoomer!: L’école peut-elle tout faire? 2/8
    Aug 30 2024
    Dans cet épisode de rentrée de notre podcast Zoomer ! La génération Z au micro, nous retournons à l'école! L’école est-elle devenue "la bonne à tout faire" de l'éducation? Une sorte de couteau suisse multifonction pour la préparation des futurs adultes? La formule est un peu provocante... Mais sur le terrain, on en demande de plus en plus à l’école. Outre les matières traditionnelles, l’école doit par exemple contribuer à faire des élèves des citoyens responsables. Dans certaines écoles, les professeurs ont dû les initier à la politique, alors qu’en Belgique les jeunes sont autorisés à voter dès l’âge de 16 ans et se sont rendus aux urnes pour la première fois en juin, lors des élections européennes. On demande à l’école de mettre les jeunes en garde contre le cyber-harcèlement et les fake news. Il faut aussi les initier à la vie sexuelle, en tenant compte des sensibilités culturelles des élèves et de leur famille. L’école devrait aussi les éduquer à une alimentation saine, pour lutter conte la malbouffe et l’obésité. Elle est parfois le seul lieu où les jeunes font du sport. Elle doit aussi leur donner le goût de lire, pour les détourner de leurs écrans sacrés. Parfois, les profs sont en plus appelés à l’aide, pour résoudre les difficultés personnelles des ados. Bref, il faudrait que les profs aient mille casquettes. Or les heures de cours ne sont pas extensibles. En Belgique, les jeunes passent déjà beaucoup de temps à l’école, plus que dans d’autres pays européens. Alors, il faut faire des choix. Est-ce qu’il vaut mieux former une tête bien pleine, comme du temps des boomers... Ou une tête bien faite? Pour répondre à toutes ces questions, nous nous sommes rendus dans deux écoles très différentes. Les jeunes ont parlé à cœur ouvert, leurs professeurs aussi. Ainsi que les directeurs, véritables chef d’orchestre des programmes à respecter tout en essayant d’intégrer ces matières citoyennes, parfois au chausse-pied.

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    21 mins
Social Sciences
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