Was bedeutet es wirklich, ein Unternehmen von Grund auf aufzubauen? Begleite uns, Fabian und Moritz, auf einer Reise durch die letzten zehn Jahre in der neuesten Folge von "From One to One Thousand". Wir teilen humorvolle Anekdoten über die Anfangszeit als Solo-Selbstständige und enthüllen dabei einige überraschende Statistiken zur Selbstständigkeit in Europa, die uns sehr überrascht haben.
Kommt mit uns auf eine Reise, die von der Rekrutierung unseres ersten Mitarbeiters bis hin zum Aufbau eines Teams mit über 150 Mitarbeitern (Stand 2024) führt. Wir diskutieren die Bedeutung von Feedback und Unterstützung aus dem eigenen Umfeld und geben Einblicke in die Herausforderungen und Vorteile der Teamarbeit. Zudem beleuchten wir die Kunst der Teamzusammenstellung und warum eine vielfältige Mischung aus Persönlichkeiten und Fähigkeiten der Schlüssel zum langfristigen Erfolg ist. Seid dabei und lasst euch inspirieren, wie aus einer einzelnen Idee ein florierendes Unternehmen werden kann.
Quellen:
https://www.destatis.de/DE/Themen/Arbeit/Arbeitsmarkt/Qualitaet-Arbeit/Dimension-4/solo-selbstaendige.html#:~:text=3%2C8%20%25%20der%20Erwerbst%C3%A4tigen%20sind,betrug%20er%204%2C1%20%25
https://www.ifm-bonn.org/statistiken/selbststaendigefreie-berufe/selbststaendige#:~:text=Laut%20Mikrozensus%20gab%20es%20im,Mal%20in%20Folge%20geringf%C3%BCgig%20gestiegen
Coad, A., Nielsen, K., & Timmermans, B. (2017). My first employee: an empirical investigation. Small Business Economics, 48, 25-45.
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11187-016-9748-3.pdf
Dvouletý, O. (2018), Determinants of self-employment with and without employees: Empirical findings from Europe, International Review of Entrepreneurship, 16(3), 405-426.
https://www.tara.tcd.ie/bitstream/handle/2262/104693/1587.pdf?sequence=1
Petrescu, M. (2016). Self-Employed Individuals with and without Employees: Individual, Social and Economic Level Differences. International Review of Entrepreneurship, 14(3), 289–312.
https://www.tara.tcd.ie/bitstream/handle/2262/104634/1536.pdf?sequence=1